lunes, 4 de mayo de 2015

SPLICING

FECHA: 23 y 24 de abril de 2015

OBJETIVO CAS: Participar en proyectos de importancia global, considerar implicaciones éticas en las acciones, trabajar en colaboración con otras personas.
OBJETIVO PERSONAL: Aprender más a cerca de las aplicaciones biotecnológicas y colaborar en la organización de un evento de gran importancia.
HORAS A REALIZAR: 5 de creatividad, 15 de acción y 20 de servicio.

Splicing es un congreso de biotecnología que se ha llevado a cabo desde el año pasado, éste tuvo como cede el Tecnológico de Monterrey Campus Metepec. En este congreso se llevan a cabo pláticas de biotecnología con diferentes enfoques y en las cuales figuran personajes muy importantes de ésta ciencia. Para mí fueron pláticas además de sumamente interesantes, útiles ya que muchos de mis Internal Assesments tanto de química como de biología y también para mi monografía que se basa en dichas ciencias. Fue muy emocionante formar parte del Staff de Splicing ya que tuve la oportunidad de conocer a los ponentes y preguntarles dudas más personalizadas y con un enfoque más individual.


Las conferencias eran de gran importancia global


ya que hablaban de métodos tecnológicos y biológicos que se podrían aplicar en un futuro con intensiones de cambiar el mundo de manera positiva, como lo son la biorremediación con bacterias, o los efectos de diferentes alimentos así como los que están genéticamente modificados y sus efectos en el cuerpo humano.

Como parte del Staff mi trabajo estaba concentrado en patrocinios. Tuve que organizar los puestos tanto de comida, como de ponentes. Los patrocinios que se colocaron afuera de la sala de congresos eran los más importantes, pues iban a participar en la conferencia, entonces estuve encargada de que nada les faltara, incluso de que sus presentaciones de Power Point corrieran de la manera adecuada a lo largo de sus conferencias. Fue un trabajo arduo pues además de que fueron dos días desde la mañana  con constante trabajo, había momentos en los cuales diferentes patrocinadores necesitaban cosas completamente alternas al mismo tiempo, sin duda logramos solucionarlo mediante la comunicación entre el Staff y el trabajo en equipo.

Hidroponia- Fase de observación y reflexión

FECHA: 24 de abril de 2015
OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, considerar las implicaciones éticas de las acciones.
OBJETIVO PERSONAL: Reflexionar a cerca de las fallas en nuestros métodos de riego e idear nuevos planes para mejorar el proyecto.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 0 de acción y 1 de servicio. (por semana)





Después de seguir cuidando las plantas que seguían creciendo y estaban creciendo jitomates, legué a la conclusión de que el sistema de riego automático del invernadero tal vez no era el óptimo, ya que había diferencias de temperatura dentro de éste, así como deficiencia del regado automático que tiene un gran efecto sobre las plantas. También noté que en cierta parte del invernadero las plantas crecían mejor pues además de mantenerse vivas, tenían ya rastros de jitomates. Por ende propongo que se lleve a cabo un mejoramiento del sistema de riego automático y de las condiciones del invernadero para que las plantas crezcan adecuadamente.Video en equipo e Ciclo de Aprendizaje

Hidroponia- Cuidado de las plantas



 
FECHA: 20 de marzo de 2015
OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, considerar las implicaciones éticas de las acciones.
OBJETIVO PERSONAL: Observar si los métodos utilizados en el invernadero han dado resultados a largo plazo.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 0 de acción y 1 de servicio. (por semana)







Después de la etapa de planeación y de aplicación he estado observando el desarrollo de las plantas llevando a cabo registros semanales de su crecimiento así como otros datos cualitativos y cuantitativos que se ven implicados en el método de hidroponia. Aunque las plantas estuvieron creciendo gran parte del tiempo, después de 25 semanas aunque hubo un cuidado constante, éstas dejaron de crecer y se empezaron a marchitar. Tratamos de ser aún más constantes y delicados en cuanto los métodos de riego, sin embargo no funcionó y la mayoría de las plantas murieron. No obstante aunque todas las plantas murieran, todo mi equipo siguió asistiendo y plantando pocas plantas que habían traído los encargados del proyecto así como observando el crecimiento óptimo de las plantas que seguían vivas.

EDUCAS- Última Clase


FECHA: 27 de abril de 2015

OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO PERSONAL: Transmitir mis conocimientos de una lengua extranjera a niños de áreas aledañas.
HORAS A REALIZAR: 1 de creatividad, 1 de acción y 1 de servicio (a la semana).





El día de hoy fue nuestra última clase de EDUCAS y nos despedimos con un examen final en el cual fueron evaluados todos los conocimientos adquiridos por parte de cada alumno y posteriormente se cerró con un convivo en el cual participaron todos los grupos del proyecto.


Para mí fue un placer compartir una experiencia tan grata a lado de niños increíbles e inteligentes que se esforzaban mucho por aprender un nuevo idioma. A pesar de que la exigencia no era tanta, los niños se tuvieron un gran desempeño en su examen final y por hecho que avanzaron más en su aprendizaje. Por otro lado en el convivio hubo gran variedad de comida que los padres de los niños llevaron e incluso los adultos que estaban tomando clases participaron en éste. Por último se les fue entregados sus diplomas de participación y hubo palabras de agradecimiento tanto de todos los profesores de EDUCAS  como de algunos de los alumnos que deseaban agradecer por el proyecto.

CREA- Posada TEC

FECHA: 11 de diciembre de 2014

OBJETIVO CAS: Proponer y planificar actividades, mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades.
OBJETIVO PERSONAL: Ver que mis ideas influyen en el aprendizaje de niños pequeños y fomentar el trabajo en equipo mediante manualidades y juegos recreativos.
HORAS A REALIZAR: 3 de creatividad, 2 de acción y 3 de servicio.

El día de hoy se llevó a cabo la Posada Tec, en la cual vienen niños de diferentes establecimientos de bajos recursos como el DIF, CEFIA, CRIT y otros albergues o instituciones para disfrutar de una navidad a la cual no tienen acceso normalmente. Posada Tec tiene como fin de que los niños disfruten haciendo diversas actividades navideñas que los diviertan; cada dinamismo está creado por diversos grupos estudiantiles, además de contar con actividades deportivas y manuales también se les regalan detalles como dulces y se les ofrece un almuerzo con alimentos ricos y nutritivos. En esta posada, CREA tuvo su propia estación y así como hacemos trabajos manuales con los niños de casas hogares, aplicamos actividades similares con ellos. Primeramente les dimos platos desechables, que pudieron decorar libremente como la cara de un reno, un muñeco de nieve o un Santa Claus, después utilizamos dichos platos como máscaras y jugamos con ellas hasta el cambio de grupo.

Posada Tec fue un evento muy divertido y conmovedor, pues los niños se mostraban completamente agradecidos y felices con las actividades que planeamos y sinceramente eso fue suficiente para mí. Es verdad que enfrenté varias dificultades como grupos muy grande en los cuales mantener orden parecía imposible, o incluso niños de edades más grandes que parecían aburrirse con las actividades. Sin embargo logré solucionar los problemas, haciendo juegos que requerían la atención de todos y sobre todo concentración; con los niños mayores me acerqué a platicar con ellos y se encontraron lo suficientemente satisfechos con las actividades.  Llevábamos planeando las actividades a realizar en el taller durante mucho tiempo y fue muy grato que nuestro trabajo rindiera frutos adecuados y sobre todo placenteros.

CREA- HITEC

  

FECHA: 18 de diciembre de 2014

OBJETIVO CAS: Proponer y planificar actividades, desarrollar nuevas habilidades y adquirir conciencia de propias cualidades.
OBJETIVO PERSONAL: Lograr que los estudiantes de nuevo ingreso se sientan integrados a sus compañeros y logren socializar con nuevas personas.
HORAS A REALIZAR: 0de creatividad, 2 de acción y 3 de servicio.

CREA como un grupo estudiantil del Tecnológico de Monterrey CCM, tiene que participar en actividades junto con otros grupos estudiantiles. Esta vez nos tocó participar en eventos de bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso a la carrera. Fue muy interesante pues conocí a muchas personas y sus respectivas carreras a realizar. Mi trabajo era acompañar a los nuevos estudiantes a lo largo de diferentes actividades que tenían como fin que se integraran con sus compañeros. 

 Nunca antes había tenido que actuar como intermediaria en la relación de varias personas, sin embargo no resultó un trabajo difícil ya que las unía co gente que había conocido previamente y que consideraba tenían varios aspectos en común. Fue muy grato darme cuenta de que se crearon buenas amistades a lo largo de la integración, además me di cuenta de mi facilidad para socializar con las personas y cómo ésta influye en la manera en la que se desenvuelven conmigo. Por otro lado, l integración fue muy divertida, pues fuera de organizar las actividades, también tuve la oportunidad de participar en éstas.

CREA, Vendimia de San Valentín



FECHA: 13 de febrero de 2015

OBJETIVO CAS: Proponer y planificar actividades, mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades.
OBJETIVO PERSONAL: Ver que mis ideas influyen en la venta de productos, cuyas ganancias se donarán a actividades propias de CREA.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 2 de acción y 1 de servicio.


Para este San Valentín, CREA aprovechó la oportunidad de participar en la vendimia que se organizó para celebrar el día de los enamorados, con el fin de recaudar fondos para los materiales que se utilizan en las actividades en la casa hogar. En esta vendimia vendimos jicaletas con chamoy y malteadas decoradas con corazones. Tuvimos dificultad para llegar a un acuerdo sobre lo que se iba a vender y finalmente nos decidimos por los mencionados, un conflicto fue el clima, ya que ese día hizo mucho frío y las malteadas no se estaban vendiendo. No obstante, después la temperatura subió y empezaron a consumir malteadas, tuvieron tanto éxito que se nos acabaron toda las materias primas y tvimos que ir a comprar más. 

Además para dar a conocer nuestro proyecto, creamos marcos con temáticas del amor y la amistad y ofrecimos fotos que se compartieron en nuestra página de Facebook, en la cual vienen nuestros objetivos como grupo estudiantil. Por otro lado, logramos cumplir con nuestro objetivo, ya que nuestras ganancias fueron altas y de éste modo logramos contribuir con la compra de materiales para las manualidades que se realizan en la casa hogar.

miércoles, 11 de febrero de 2015

Hidroponia- Cuidado de las plantas

FECHA: 11 de febrero de 2015
OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, considerar las implicaciones éticas de las acciones.
OBJETIVO PERSONAL: Aprender nuevos métodos de cultivo que sean los adecuados y los más eficientes para facilitar la agricultura en México y el mundo y fomentar mi responsabilidad en el cuidado de otro ser vivo.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 0 de acción y 1 de servicio. (por semana)

Las tres últimas semanas hemos estado al pendiente de las plantitas, a mi me asignaron 4 plantas las cuales cuido personalmente, cada semana mido su crecimiento, el número de hojitas que les van creciendo y su dimensión, observo su coloración  y cualquier característica fuera de lo común. Sigo cada paso rigurosamente para asegurarme que mis plantitas se encuentre en buen estado. Corto las hojitas que están en mal estado, si crecen bastante las amarro a un palito pa



ra que crezcan derechas y las riego cuando les falta agua.
Es un trabajo muy bonito porque me hace una persona más responsable y además aprendo la importancia y todo lo que conlleva cuidar una plantita. Es un proyecto de importancia global ya que como he mencionado antes el uso de pesticidas y otros productos que se usan para cultivar normalmente son muy dañinos para la salud y para el medio ambiente por otro lado fomento el trabajo en equipo ya que cada quien aporta algo para el cuidado del invernadero y de los jitomates y también tomamos en cuenta las implicaciones éticas de nuestras acciones ya que creemos que este proyecto puede ayudar a disminuir el hambre o mínimo en el futuro puede ser más usado

Hidroponia-Cuidado de las plantas

FECHA: 21 de enero de 2015
OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, considerar las implicaciones éticas de las acciones.
OBJETIVO PERSONAL: Aprender nuevos métodos de cultivo que sean los adecuados y los más eficientes para facilitar la agricultura en México y el mundo.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 0 de acción y 1 de servicio. (por semana)




Nuestro trabajo de hidroponia este semestre ha cambiado bastante pues ya no se trata solo del mantenimiento del invernadero para lograr que las plantas se encuentren en un lugar adecuado para su desarrollo, sino ¡Ya tenemos plantas! Ahora nuestro trabajo es cuidarlas, para que crezcan en buenas condiciones y nos dejen buenas cosechas. Es muy importante regarlas por cada visita con fórmulas específicas para cada etapa que sustituyen los nutrientes y minerales que se encuentran en la tierra.
 Los nutrientes utilizados incluyen nitrato de calcio, sulfato de potasio, nitrato de potasio, fosfato de monopotasio y sulfato de magnesio. Cada uno tiene una función diferente y se utiliza en diferentes etapas:



·      *El nitrógeno y el azufre son esenciales para el suministro de aminoácidos y proteínas.
·      *El fósforo es utilizado en la fotosíntesis y para el crecimiento en general.
·   *El potasio y el magnesio actúan como catalizadores en la creación de almidones y azúcares.
·    *El magnesio y el nitrógeno también juegan un papel importante en la producción de clorofila.
·   *El calcio forma parte de la composición de las paredes celulares y juega un papel importante en el crecimiento de las células.
De igual manera es importante, como se ha dicho antes suministrar los minerales y nutrientes en etapas específicas y por eso se nos asignaron fechas específicas para cada nutriente.






Educas tercera semana

FECHA: 11 de febrero de 2015

OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO PERSONAL: Transmitir mis conocimientos de una lengua extranjera a niños de áreas aledañas.
HORAS A REALIZAR: 1 de creatividad, 1 de acción y 1 de servicio (a la semana).


El objetivo principal de las clases de esta semana fue que los niños aprendieran a usar correctamente los pronombres personales así como los verbos “tener y haber” ya que son esenciales en la comunicación básica en cualquier idioma. Primero enseñamos los significados de cada pronombre y verbo así como las conjunciones que se pueden crear entre éstos. Posteriormente hemos repasado la pronunciación y los casos en los cuales estas formas pueden ser utilizadas. Después hemos dejado actividades para realizar en la casa y hemos respondido todas las preguntas. Lo último de la clase fue el vocabulario del cuerpo en el cual utilizamos dibujos y varias canciones para que se aprendieran los significados de memoria y con el fin de hacer más dinámica la clase. 

He notado mucho avance en los niños en su manejo de inglés, ya son capaces de hacer oraciones simples utilizando todos los elementos adquiridos. Mis objetivos se han ido cumpliendo puesto a que he participado en una actividad importante para el desarrollo de niños, he trabajado en colaboración de otras personas para planificar actividades y lograr un buen desempeño. No ha sido completamente fácil ya que hay temas como los verbos y los pronombres que se les han dificultado y hemos tenido que tener diferentes ideas para explicar la clase para que logren comprender el tema.

Educas primera semana

FECHA: 29 de enero de 2015

OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO PERSONAL: Transmitir mis conocimientos de una lengua extranjera a niños de áreas aledañas.
HORAS A REALIZAR: 0 de creatividad, 1 de acción y 1 de servicio (a la semana).


Ésta fue la primera semana en la que participé en este nuevo proyecto EDUCAS cuyo objetivo es transmitir conocimientos tanto de computación como de inglés a niños de todas las edades y adultos.
Personalmente daré clases de inglés intermedio a niños los lunes y jueves, sin embargo esta semana nos enfocamos en realizar las inscripciones a todos los que gustaran inscribirse a las clases, así como a armar los grupos y posteriormente a realizar actividades que fomentaran una relación entre los estudiantes y el maestro para que se lleguen a conocer mejor.
Desde mi punto de vista es una oportunidad increíble ya que además de ser un reto personal porque jamás he dado clases a un grupo, es un gran desafío pues sé que debo de dar lo mejor de mi y esforzarme para que los niños puedan entender lo que trato de transmitirles, que puedan practicar y desarrollar una nueva habilidad e incluso para que se vayan felices a sus casas con un mayor conocimiento. Otro reto es lograr que las clases sean dinámicas y divertidas pues mis alumnos tienen entre 8 y 12 años entonces tienden a aburrirse y esto implica una gran creatividad ya que debo relacionar las actividades con los temas vistos en clase.
Por otro lado, Belén es mi compañera maestra y ambas somos las responsables del grupo, entonces es un gran reto ponernos de acuerdo en la planificación de las clases y sobre todo mantener la disciplina de nuestros alumnos juntas, sin duda desde antes planeamos las clases y de esta manera logro cumplir el objetivo de lograr trabajar en colaboración con otras personas al planificar actividades.

La importancia global de este proyecto radica en el significado tanto individual como colectivo de estos niños que no tienen la posibilidad de pagar clases particulares de inglés y como es una lengua extranjera es una herramienta más para la formación de su futuro. Esta parte de Educas es mi favorita ya que puedes notar el compromiso de cada uno de los niños y el agradecimiento que tienen hacia ti por enseñarles algo nuevo y sobre todo de una manera divertida.

Educas Segunda Semana




FECHA: 4 de febrero de 2015
OBJETIVO CAS: Participar en actividades y proyectos de importancia global y trabajar en colaboración con otras personas, proponer y planificar actividades, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO PERSONAL: Transmitir mis conocimientos de una lengua extranjera a niños de áreas aledañas.
HORAS A REALIZAR: 1 de creatividad, 1 de acción y 1 de servicio (a la semana).  

A lo largo de esta semana he tratado de conocer mejor a mis alumnos para identificar sus dificultades y medir el conocimiento previo que tienen sobre el idioma. Me he dado cuenta de quienes saben más inglés y de la responsabilidad que cada uno tiene con respecto a la clase. Por otro lado he repasado temas que se supone que conocían anteriormente y he respondido sus dudas.
Primero repasamos el abecedario, tomando en cuenta las letras mayúsculas, minúsculas y la pronunciación, por otro lado hemos planeado un concurso de deletreo “spelling bee” en el cual, los niños tienen que deletrear su nombre, su color favorito, su dirección y otras cosas personales así como vocabulario nuevo dado en clase. Y al final les hemos enseñado canciones que implican el deletreo a diferentes velocidades para incrementar sus habilidades.

Belén, mi compañera y yo nos hemos dado cuenta de la facilidad de aprendizaje de los niños entonces nos hemos visto en apuros y en veces hemos tenido que improvisar al final de la clase. Hoy después de terminar todas las actividades tuve que enseñarles los días de la semana y traducir una canción de alemán a inglés para que se divirtieran. Los niños acabaron encantados y quisieron repetir la actividad muchas veces hasta que terminaron agotados. Finalmente cumplí mi objetivo de transmitir mis conocimientos por medio de formas dinámicas a niños que no pueden acceder tan fácilmente a una nueva lengua; así como planificar actividades en colaboración de otra persona y de igual manera seguir con trabajando con el proyecto de importancia global en el cual mis alumnos se ven involucrados.